C 練習實例21題目：猴子吃桃問題：猴子第一天摘下若干個桃子，當即吃了一半，還不瘾，又多吃了一個
第二天早上又將剩下的桃子吃掉一半

C 練習實例22題目：兩個乒乓球隊進行比賽，各出三人。甲隊為a,b,c三人，乙隊為x,y,z三人。已抽簽決定比賽名單。有人向隊員打

C 練習實例23題目：打印出如下圖案（菱形）。 * *** ************ ***** *** *程序分析：

C 練習實例24題目：有一分數序列：2/1，3/2，5/3，8/5，13/8，21/13...求出這個數列的前20項之和。程序分析

C 練習實例25題目：求1+2!+3!+...+20!的和。程序分析：此程序只是把累加變成了累乘。 程序源代碼：// Creat

C 練習實例26題目：利用遞歸方法求5!。程序分析：遞歸公式：fn=fn_1*4! 程序源代碼：// Created by ww

C 練習實例27題目：利用遞歸函數調用方式，將所輸入的5個字符，以相反順序打印出來。程序分析：無。 程序源代碼：// Creat

C 練習實例28題目：有5個人坐在一起，問第五個人多少歲？他說比第4個人大2歲。問第4個人歲數，他說比第3個人大2歲。問第三個人，

C 練習實例29題目：給一個不多於5位的正整數，要求：一、求它是幾位數，二、逆序打印出各位數字。程序分析：學會分解出每一位數，如下

C 練習實例30 - 回文數 題目：一個5位數，判斷它是不是回文數。即12321是回文數，個位與萬位相同，十位與千位相同。 程序分析：學會分解出每一位數。

C 練習實例31題目：請輸入星期幾的第一個字母來判斷一下是星期幾，如果第一個字母一樣，則繼續判斷第二個字母。程序分析：用情況語句比

C 練習實例32題目：刪除一個字符串中的指定字母，如：字符串 aca，刪除其中的 a 字母。程序分析：無。 程序源代碼：// C

C 練習實例33 - 質數（素數）判斷題目：判斷一個數字是否為質數。程序分析：質數（prime number）又稱素數，有無限個。

C 練習實例34題目：練習函數調用。程序分析：無。 程序源代碼：// Created by www.runoob.com on

C 練習實例35題目：字符串反轉，如將字符串 www.runoob.com 反轉為 moc.boonur.www。程序分析：無。

C 練習實例36 - 求100之內的素數題目：求100之內的素數。程序分析：質數（prime number）又稱素數，有無限個。一

C 練習實例37 - 排序題目：對10個數進行排序。程序分析：可以利用選擇法，即從後9個比較過程中，選擇一個最小的與第一個元素交換

C 練習實例38題目：求一個3*3矩陣對角線元素之和 程序分析：利用雙重for循環控制輸入二維數組，再將a[i][i]累加後輸出。

C 練習實例39 題目：有一個已經排好序的數組。現輸入一個數，要求按原來的規律將它插入數組中。 程序分析：首先判斷此數是否大於最後一個數,然後再考慮插入中

C 練習實例40題目：將一個數組逆序輸出。程序分析：用第一個與最後一個交換。程序源代碼：// Created by www.ru