我在走出校門的時候非常的“輕狂”，認為自己在學校裡面已經學得夠多了，工作就只算是小菜一碟。但在工作中屢次碰壁之後，我才發現自己當時的想法是多麼的天真。我們踏上工作崗位，一切幾乎都要從零開始。
對於大家“非常熟悉”的C語言來說，我們在學校裡面學的非但不夠用，而且在很多地方對大家還有“誤導”的作用，讓我們認為編程就是那麼一回事了。
我舉譚浩強老師寫的《C程序設計》的“函數”那一章的某程序為例子加以說明。程序如下：
#include <stdio.h>
void main()
{
float fac(int n);
int n;
float y;
printf("input an integer number: ");
scanf("%d", &n);
y = fac(n);
printf("%d!=%10.0f\n", n, y);
}
float fac(int n)
{
float y;
if(n<0)
{
printf("n<0, dataerror!")；
}
else
if(n == 0 || n == 1)
f=1;
else
f=fac(n-1)*n;
return(f);
}
對於以上程序，至少存在以下問題：
第一，變量命名不規范，而且沒有初始化。對於該程序，main函數裡的變量n、y，fac函數裡面的變量f的命名均不規范，不能讓人一眼就看出它是什麼意思、要做什麼操作。這對於一小段程序來說，影響還不是很大，但如果代碼行數達到數千行，那麼閱讀起來就比較的費力。另外，以上說的三個變量只是定義了，並沒有初始化，這在實際項目中也是不允許的。
第二，函數的命名不規范，且沒有在主函數開始之前進行聲明。本程序中的fac函數表示什麼意思？如果你沒有看程序開始之前的文字，那麼只有通過閱讀函數裡面的代碼才能知道。在實際項目中，函數命名非常的重要，因為一般涉及到函數個數較多，如果不能通過函數名稱來了解其作用，而必須通過閱讀代碼才能獲悉，那麼工作效率是很低的。此外，我們一般不在調用該函數的函數的內部來對被調函數進行聲明，而是應該將聲明放在外部，最好新建一個頭文件來對程序裡面出現的函數進行聲明。
