輸出結果和上一張圖片結果一致。而如果把第三行的列元素定義為3時,此數組變成了規則的3行3列的二維數組,還是賦索引為0和1的元素值時:二維數組:string[]
以上是我們很容易理解的一維數組,在介紹多維數組的定義時我們先來看看數組的類型。 數組依照其 維度結構進行分類。看一下這張圖,為方便我們賦值,所有的編號都是從
提問:誰能告訴老師,上面這個定義[x ,y ]各是幾? 也就是說是幾行幾列的數組?答案:4行2列[4,2]這樣的賦值老師這樣寫就比較直觀了:int[,] ar
本次課我們要學習數組的屬性、foreach的用法、我上節課提到的交錯數組,我會通過多個例子的演示講解讓你們理解交錯數組定義已經與 規則的二維數組(矩形數組)的
用foreach循環一次性遍歷a數組int[,,] a = new int[2, 2, 2] { {{ 1, 2 }, { 3,4}},{{ 5, 6 },
通過這個例 子,我們復習了在c語言中就學到的for循環,用索引方式存儲數組元素的值,以及今天學習的.length屬性、foreach遍歷的用法,必須注意的 是
面我們來做一個給交錯數組賦值以及遍歷交錯數組的例子,讓我們體會一下和規則數組的代碼區別。我來解釋一下下面 的例子,我定義了3行的交錯數組,第一行輸出姓名、口頭
以下是我在給學生講解數組時采用的PPT的大綱內容(粗體),由於本人知識上的欠缺,可能在很多知識點上把握不准,所以我會把我要給 學生講解的語句(不加粗)同時寫出
二維數組:string[][] xinxi = new string[3][];Console.WriteLine(正在給二維數組賦值!);xinxi[0]
今天下午用 C# 寫了一個簡單的四則算術解釋器 (Interpreter)。該解釋器主要有兩個功能:一是能夠進行基本的四則運算,也即加減乘除;二是能夠檢測輸入
在來解說下這個解釋器的原理。一、輸入和輸出輸入是一個用字符串表達的四則運算,比如 1 + 2 * 3 。目的是試圖去理解這個字符串表達的運算指令,然後計算出結
二、截取單元指令 (Tokenize)因為程序比較簡單,只有 2 種單元指令:NumToken 和 OpToken。我定義了一個基本類,叫做 Token,然後
三、創建 Abstract Syntax Tree這裡需要考慮到2個不同的正常情況:1、不同級別的操作符:+和-的優先等級比較低,×和/的優先等級比較高2、同
以 上就是數組常用的方法,大家要熟練掌握,下面我通過幾道問答題大家一起來回顧一下這3節有關數組的學習。1.數組用來存儲各種類 型的數據,想一想數組中的數據內容
這裡為止,我們可以得出一個很重要的法則:插入一個新的操作符進入 AST 樹的時候,若是樹的根是一個操作符,並且和此新操作符同級,運算順序是由左至右的話,那麼新