我為什麼要學Python,事情是這樣的，眾所周知大學生=吃+睡+學習，豬等於吃+睡，如果一個大學生不學習，跟豬又有什麼區別呢。在高中我就發誓到大學要釋放自我，於是我也成了一頭懶“豬”，一天四頓飯，沒課就在宿捨睡，每天渾渾噩噩的過，無憂無慮，導致體重長胖了十斤，之後那段時間有點迷茫，覺得生活不過這樣吧。

之後某天和小伙伴一起吃過晚飯在校園裡散步消食，然後看到招募計算機二級的一張海報，看到給加學分，給的還不少，然後我迷迷糊糊的就報了名，再然後就遇見了潘老師、盧老師和劉小組長，還有一群可愛的伙伴。剛開始我有點羞澀，都是主動老師給我打招呼，問我有沒有不會的，搞得我有點不好意思，但是老師都這麼問了，也不好意思說沒有，硬著頭皮隨便點了一個地方，老師看了一下，說：“這個問題應該是……”給我仔細的講了好一會，後來我上課開始認真學，發現Python還挺有意思，接下來為大家舉出我學習的各個階段的歷程。

第一周：認識Python

剛開始新建new pyrhon file都不會，看了半天視頻才搞懂，學習了兩天，心想做一道題目試試吧，第一道題目是讓我輸出，就是用print，但當時我不會。

"""
題目是輸出自己的名字、性別、學校。
用\t就是制表符相當於英文的四個空格"""
print（劉佳皓\t男\t河北工業職業技術大學）
#輸出結果就是：劉佳皓 男 河北工業職業技術大學

第二周：格式化輸出

經過一周的了解，我算是走出了新手村，逐漸了解Python的一些功能，例如注釋、debug。

"""
題目是輸入輸入一個四位數，然後求數字和
這個題目我一開始很懵，不知從何入手，從網上查了很多資料寫出來了第一版本的答案。
之後我才知道我這個答案是用循環做的。"""
n = input('請輸入一個四位數字：')
s=0
#for in
for i in n:
s += int(i) #s = int(i) + 1
print(s)
print(f'{n}的數字之和是{s}')
#假如輸入1234得到的結果是10

"""按老師期望我們的那種解法的話是這樣的：
給出條件
1234%10的結果是4
int(1234/10)%10的結果是3
int(1234/100)%10的結果是2
int(1234/1000)的結果是1"""
num = int(input('請輸入一個四位數字：'))
print(num)
d = num % 10
print(d)
c= int(num/10) %10
print(c)
b= int(num/100) %10
print(b)
a= int(num/1000)
print(a)
result = a+b+c+d
print(f'{num}m的數字和是{result}')

第三周：if條件語句

這周的作業是讓判斷某一年是否是閏年，

老師給出了提示：

1)input()接收用戶輸入年份，使用int()字符串轉換int類型

2)if..else語句進行判斷

3)判斷閏年的條件語句 (年份%4==0 and 年份%100!=0) or 年份%400==0,返回True是閏年，否則非閏年。

year = input('請輸入一個年份：')
if (year%4==0 and year%100!=0) or year%400==0:
print(f'{year}是閏年')
else：
print(f'{year}不是閏年')

第四周：循環

這周的題目是讓你輸入一個數字，然後求這個數字的階乘。

用循環是這樣子做的。

n = int(input('請輸入一個數字：'))
s =1
for i in range(1,n+1):
s = s*i
print(s)