續：1年Java歷程的回顧、反思與展望 (上)
在暑假的學習中情況也是像我以前計劃的那樣發展，首先看的一本書就是《Java Network Programming》，BrUCe確實推薦了一本好書，這本書循序漸進並且講的非常透徹，學完這本書然後再學習新的net的API以及NIO是非常輕松的，這本書我花了10天看完了，自我感覺好極了^_^。
與此同時也天天練習《Java Cookbook》中的代碼，這個假期 我把那本書的代碼全部親自實踐了一遍，正因為如此就積累了很多解決實際問題的辦法，所以把這本書叫做Encyclopedia一點都不過分！順利的學習完《JNP》以後我開始了《Java Servlet》的學習，因為一直以來Java的基礎比較扎實而且在上半學期對web application也逐步了解了很多東西，所以學起來是非常輕松的，當時我用的工具是Jbuilder9，省得用Editplus ＋ Tomcat每次寫完一個Servlet還要再改XML文件。提到JBuilder，我又想起當初死活不知道怎麼破解的時候了，好不輕易能使用JB了又不知道怎麼弄，Java的那些IDE對於那些初學者來說確實親和力不如VS系列，但是只要你入了門檻，那麼那些工具就讓你如虎添翼了！不過JB的龐大以及啟動之緩慢確實讓很多人敬而遠之，雖然它的功能強大，非凡是配合Together以及Optimizeit，外加配合一張英俊的Blake Stone的照片^_^，不過我倒是更喜歡用Eclipse或者Idea！
暑假中收到一封來自O'Reilly的E-mail，影響了我後一個月的學習，那是O'Reilly給會員優惠的購書活動，其中很多書都是2折起的，就在那個假期我又一口氣購了十多本書，內容覆蓋XML，UML，Java，網絡，不過只花費了200多RMB，相當於每本書就20多RMB，這在IT圖書界，而且還是O'Reilly這樣有圖書質量保證的世界一流出版社是非常罕見的！不過因為買的書實在太多了，我在暑假也看不完，所以在假期的後半段我只讀了這幾本書，《JDBC與Java數據庫編程》，《Java Threads》以及《Enterprise JavaBean》的前2章（因為不太懂，剛踏入EJB的時候又如同步入森林了一樣），再加上學習的《Core Java》（VolumnII），《TIJ》，那個假期我不敢說我有很大的進步，只是我覺得熟練度增加了，基礎知識也算比較牢固了！
（附：其實當初買的那些書，除了上述三本其他都沒看，害我後來沒辦法只有再低價出手。經過這一塹，我明白了，對於計算機圖書，它不是《四書五經》可以拿來收藏，可以傳給後世（當然也不排除有樂於此道的同學），要買書只能買最近要看的書，買來一本就就要訂一個這本書的學習計劃，至於於你沒用的書，正如我當初買的DNS的，網絡的，即使很經典，很便宜就算是白送於你，也沒有兩卷衛生紙來得實在^_^）
說到上個暑假，還有不得不提的事就是沉迷於CSDN的論壇中。早在暑假回家之前，除了那些學習計劃，我還有一個目標，就是一定要在CSDN的Java板塊變成一個紅星，因為那個時候我覺得紅星就是技術水平高的代名詞（一般初學者才有這個想法^_^），所以那個假期在CSDN回答問題可以用一個瘋狂來形容，當時基本上事每一個帖子都有我的足跡，天天泡CSDN就5，6小時，分數確實是扶搖直上，但是我很清楚，能力並沒有向專家分一樣漲的那樣的飙升！很快，不到一個月的時間，5000分就夠了，看著自己名字後面的紅星，可以說是喜不自勝^_^，心想Java我也算入門了！當時有感於Java基礎板塊的入門和基礎問題，在不同的時期要被不同的人重復提出N次，而且想起我入門的艱難，我就寫了一篇初學者入門的帖子，列出了初學者提問頻率最高的4個問題（至少當初我在前3個問題上面都栽過跟頭）。1：環境變量 2：Servlet的配置 3：Java連接數據庫 4：書籍推薦！後來時常看見自己的文章想，我當時要有這樣一篇文章，也不至於……
回到學校，慢慢的，對CSDN論壇的熱情也就淡了，不過天天打開浏覽器第一個上的還是CSDN，可能這已經在我得生活裡面成為定式了。就像我說，其實我天天上網也上不了多久，也就收收郵件，看看新聞，上上論壇。但是要一天不上網就覺得非凡別扭，這已經固化為一種生活方式了！
假如說在升第二顆星之前我還有些許動力泡論壇，這點動力隨著Converse旁邊多了一顆星後就基本消失了，而且因為平時學習實在太忙了，所以每次即使上論壇也只是上會非技術版！更多上CSDN還是去看文檔中心，因為每隔不久，就會有些非常好的文章可以學習。除此之外，另一個寶庫就是IBM開發者網站了！
在下半學期我給自己樹立了兩個目標：第一就是進軍J2EE陣營，其中首先預備攻克EJB，當然首選教材便是O'Reilly的那本《Enterprise JavaBean》，不過這本書委實太老了，書中講的都是EJB1.0和EJB1.1。
